Más de 5 siglos de patrimonio con la transmisión en valores como bandera en Jaén
El CEIP Santa Capilla de San Andrés conmemora sus 510 años de historia
Un legado patrimonial y educativo. El CEIP Santa Capilla de San Andrés celebró un acto conmemorativo por su 510 aniversario, una trayectoria en la que el fomento de los valores siempre fue uno de los principales pilares.
En el acto estuvieron presentes el gobernador de la Fundación de la Santa Capilla, Fernando Casado; miembros de la Junta Directiva de la entidad, Emilio Ortega e Inocente Cuesta; el director del centro educativo, Gabriel Soria; el viceconsejero de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Pablo Quesada; el delegado de Educación en Jaén, Francisco José Solana, y la edil de esta misma área en el Ayuntamiento, Eva Funes. Autoridades que visitaron las instalaciones de un edificio patrimonial y que, junto al alumnado del centro, inauguraron una placa conmemorativa por los más de cinco siglos de enseñanza.
Por su parte, Fernando Casado destacó el “proyecto de referencia internacional” del CEIP Santa Capilla de San Andrés, que nació en 1515 y, durante el paso de los siglos, se enfrentó —y adaptó— a todo tipo de situaciones políticas y sociales. Asimismo, agradeció el compromiso y la confianza de todos los agentes de la comunidad educativa que construyeron la historia del centro, ya que no solo se trata de dar la enhorabuena a la institución, sino que el alumnado, familias y docentes son los que “dan vida al proyecto”, aseguró.
En esta línea, Pablo Quesada expresó su orgullo por estar presente en “un lugar lleno de historia” donde, con el paso del tiempo, se formaron académicamente “numerosas generaciones de jiennenses” Además, indicó que “se mantienen muchas cosas de hace 500 años”, como es “la acogida a las personas que más lo necesitan”.
Una idea que compartieron también el delegado Francisco José Solana y la concejala Eva Funes. quienes reiteraron el compromiso de la comunidad educativa, de manera “constante” respecto a la transmisión de conocimientos y valores. Por ello, animaron a los estudiantes a “aprender lo máximo posible” en esta etapa de sus vidas.
