La Universidad de Jaén visibiliza el trabajo de las mujeres en la música con un proyecto cultural
“Ellas Resuenan, música para trompeta y piano” es una propuesta que consiste en un concierto-conferencia
El Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Jaén ha puesto en marcha un nuevo proyecto cultural centrado en el ámbito de la música, que ha tenido como objetivo principal dar visibilidad al trabajo de mujeres creadoras en el mundo musical. Se trata del proyecto “Ellas Resuenan, música para trompeta y piano”, una propuesta consistente en un concierto- conferencia. En concreto, se ha buscado difundir música compuesta por mujeres a partir de la segunda mitad del siglo XX, promoviendo así la igualdad de género y creando un espacio para reflexionar sobre el potencial de la música como herramienta de transformación social.
El proyecto, coordinado por la profesora Mari Paz López-Peláez, supone una propuesta que busca mostrar la resistencia y el papel de las mujeres artistas dentro de un espacio que históricamente ha estado masculinizado, en referencia al instrumento de la familia de viento metal, la trompeta. En este sentido, la vicerrectora de Cultura, Marta Torres, indica al respecto que “mostrar el trabajo de las compositoras fomenta la diversidad en los escenarios y favorece la construcción de una memoria musical que sea verdaderamente inclusiva”.
El evento estuvo centrado en dos obras principales: “Frames de Cecilia McDowall” y el “Concierto para trompeta y piano” de Aleksandra Pakhmutova. La actividad no se redujo a un simple concierto, ya que incluyó un espacio de diálogo y reflexión en torno a la creación artística femenina. Las piezas musicales fueron interpretadas por Lucía Espinosa Cobaleda (trompeta) y Víctor Báez Segura (piano), jóvenes talentos con expedientes brillantes y vinculación previa con la Universidad de Jaén (egresada del Grado en Educación Primaria y exmiembro de la Orquesta UJA y pianista de cabecera del Coro de la UJA, respectivamente).
El proyecto, que fomenta una memoria musical más inclusiva, está vinculado directamente con el ODS 5 (Igualdad de género) al dar visibilidad a creadoras, el ODS 4 (Educación de calidad) por su enfoque pedagógico, y el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) al incluir voces marginadas en la cultura.