Más de 300 estudiantes de la provincia participan en “El Gran Concurso del Hormigón”
Varios centros educativos se han inscrito en esta iniciativa para diseñar y fabricar la mezcla de hormigón más resistente
Un total de 336 estudiantes de 21 centros educativos de la provincia de Jaén se han inscrito ya en “El Gran Concurso del Hormigón”, una iniciativa que plantea a los participantes un desafío experimental: diseñar y fabricar la mezcla de hormigón más resistente posible, aplicando conocimientos de física, química, matemáticas y tecnología. Impulsada por el Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Jaén, la iniciativa nace con el objetivo de fomentar vocaciones científicas y técnicas entre los jóvenes, así como de acercar el ámbito educativo al mundo profesional de la arquitectura técnica y la ingeniería de la edificación. El proyecto permitirá al alumnado comprender de forma práctica cómo se comportan los materiales de construcción, cómo se diseñan las mezclas de hormigón y qué factores influyen en su resistencia.
Durante su intervención, el director del IES Fuente de la Peña, José Manuel Jiménez, ha destacado la importancia de este tipo de iniciativas para fomentar el aprendizaje práctico y el interés del alumnado por las disciplinas científicas y técnicas. Por su parte, el presidente del Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Jaén, Manuel Garrido, ha explicado que la finalidad última es acercar el sector de la construcción al ámbito educativo y despertar vocaciones técnicas entre los estudiantes, además de poner en valor el hormigón como uno de los materiales fundamentales en la ingeniería y la edificación.
En su intervención durante la presentación del concurso, el delegado territorial de Desarrollo Educativo, Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación, Francisco José Solano, ha puesto el acento en “el compromiso de los centros educativos de la provincia de Jaén con el impulso de iniciativas que fomentan el interés del alumnado por la ciencia, la tecnología y las profesiones técnicas”. Se trata, según Solano, de “una iniciativa pionera en la provincia de Jaén que supone una excelente oportunidad para fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado”. Asimismo, ha apuntado que ha que este tipo de actividades “contribuyen a despertar el interés de los jóvenes por estudios vinculados a la ingeniería, la arquitectura técnica y otros ámbitos profesionales con una gran proyección de futuro”.
Prueba de resistencia
En el conjunto de España, participan 32 provincias y 3.500 centros educativos. Los equipos deberán elaborar sus probetas de hormigón entre los días 12 y 18 de marzo. Posteriormente, las muestras serán sometidas a ensayos de resistencia a compresión en un laboratorio especializado durante el mes de abril, donde se medirá la carga que cada mezcla es capaz de soportar antes de romperse. El concurso también incluye un premio a la creatividad, en el que los estudiantes podrán presentar vídeos, fotografías o materiales divulgativos relacionados con el proceso de elaboración del hormigón o con la arquitectura técnica.
La presentación del concurso ha incluido una demostración práctica a cargo del alumnado de segundo curso del ciclo formativo de Grado Medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación del IES Fuente de la Peña. Este centro educativo cuenta en su oferta formativa con un curso de especialización de Grado Superior en Buscadores (SEO/SEM) y Comunicación en Redes Sociales, siendo el único centro de Andalucía que lo imparte.
