Éxito en la II Feria de Experiencias Educativas de Úbeda con más de 2.000 estudiantes

Docentes, alumnado y otros miembros de la comunidad educativa de la provincia intercambian ideas, experiencias y buenas prácticas

21 abr 2026 / 13:40 H.
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El delegado de Desarrollo Educativo, Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación, Francisco José Solano, ha asistido a la II Feria de Experiencias Educativas: Latidos de aula en Úbeda. Un evento organizado por el Centro de Profesorado (CEP) de Úbeda y en el que han participado más de 2.000 estudiantes de todas las etapas educativas de la provincia de Jaén. La II Feria de Experiencias Educativas de Úbeda se ha configurado como un espacio educativo abierto y dinámico orientado a la innovación y la creatividad. En este contexto, docentes, alumnado y otros miembros de la comunidad educativa de la provincia de Jaén han tenido la oportunidad de intercambiar ideas, experiencias y buenas prácticas. El encuentro ha incluido un total de 40 talleres y estands, organizados en ocho ámbitos temáticos, entre ellos ciencia, tecnología, arte, energías renovables y sostenibilidad en los que han participado profesorado y alumnado de 22 centros educativos jiennenses.

Entre las experiencias educativas expuestas, destacan proyectos de vanguardia en sostenibilidad como Bioliva y Destiladores Solares, junto a innovaciones en humanidades y digitalización, tales como la radio escolar y la robótica educativa, demostrando una transposición didáctica real de las competencias.

Durante la jornada de mañana, este foro de exposición ha recibido la visita de alumnado de más de 30 centros educativos, donde han podido participar en las distintas experiencias educativas prácticas, así como en ponencias impartidas por especialistas en educación y ágoras de debate centradas en cuestiones de actualidad en el ámbito educativo.

Asimismo, el programa de tarde incluye distintas ponencias dirigidas a docentes, familias y alumnado universitario. Las temáticas abordadas serán sobre la gestión emocional en la adolescencia, el uso de redes sociales, la prevención del acoso y la mejora de la convivencia, la educación digital y el impacto del uso de pantallas en la sociedad actual. Asimismo, la programación se ha completado con una experiencia teatral de carácter interactivo.

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