El Ayuntamiento consigue el objetivo de alcanzar la conciliación de familias con las escuelas de verano
13-09-2026 / 13:21
Una propuesta para promover la coeducación que llegaron a registrar 359 plazas ocupadas
El Ayuntamiento de Jaén, a través de los Servicios Sociales Comunitarios del Patronato de Asuntos Sociales y de la Universidad Popular de Jaén (UPM), ha desarrollado durante este verano con éxito las Escuelas de Verano Coeducadoras e Inclusivas Municipales, una iniciativa que ha contado con la participación de 359 menores en cinco puntos de la ciudad. Es el dato cuantitativo más destacado de la memoria elaborada aunque los ediles de ambas áreas, Ángeles Díaz de la Torre y José Manuel Higueras, destacan dos aspectos cruciales de estas escuelas más allá de las cifras: haber llegado hasta el 9 de septiembre, justo hasta la entrada a los colegios para favorecer la conciliación de las familias y haber dado un importante salto de calidad en la programación de talleres y actividades que se han propuesto.
El programa se ha desarrollado en los barrios de Polígono del Valle, Peñamefécit, Magdalena, San Felipe y Bulevar, “ofreciendo a niños y niñas un espacio de convivencia, aprendizaje y ocio durante las vacaciones escolares y reforzando al mismo tiempo las medidas municipales destinadas a favorecer la conciliación de las familias”, en palabras de Díaz de la Torre. A su juicio, “la distribución de la participación refleja el amplio alcance de esta iniciativa. La Escuela de Verano del Bulevar ha sido la que ha registrado una mayor participación, con 131 menores, seguida de Peñamefécit, con 91; San Felipe, con 55; Polígono del Valle, con 47, y Magdalena, con 35 participantes”. En el conjunto de las cinco escuelas han participado 181 niñas y 178 niños, una distribución prácticamente equilibrada “que pone de manifiesto el carácter coeducador del programa y, sobre todo, su apuesta por generar espacios de convivencia basados en la igualdad y la participación con niños y niñas con capacidades diferentes que han sido atendidos de manera personalizada por personal específico, un año más”. La edad de los participantes se sitúa principalmente entre los 5 y los 12 años, con presencia de menores de distintas edades en todos los centros. El programa ha permitido así atender a un amplio abanico de necesidades familiares durante el periodo estival. Uno de los aspectos destacados por ambos concejales sobre el programa estival ha sido su dimensión inclusiva. El documento de participación recoge específicamente la presencia de 26 menores con diversidad funcional, de los que 8 son niñas y 18 son niños, ampliando el alcance de las Escuelas de Verano y garantizando la participación de menores con distintas capacidades.
Para ello, el Ayuntamiento ha contado con la colaboración de la Asociación de Familias y Amigos de la Infancia Sorda, AFAIS-JAÉN, con profesionales con la formación adecuada, así como con la colaboración de Aprompsi y la Asociación de Daño Cerebal Adquirido junto con las que se han programado una parte de las actividades realizadas. “Esta dimensión inclusiva se suma al carácter coeducativo de unas escuelas concebidas no solo como un recurso para facilitar la conciliación de la vida familiar durante las vacaciones escolares, sino también como espacios de convivencia, participación y desarrollo personal”, ha añadido Díaz de la Torre.
Higueras por su parte ha valorado que además de la aportación municipal, el programa ha contado con financiación del Gobierno de España y de La Caixa para conseguir un amplio equipo de monitoras, educadoras, auxiliares, etc. “que han programado un conjunto de actividades que han dado un salto de calidad que han agradecido especialmente las familias”. Además, ha destacado el valor de mantener y reforzar programas que ofrecen a las familias recursos durante los meses de verano y que, “al mismo tiempo, favorecen que los menores dispongan de espacios seguros y educativos en los que compartir experiencias con otros niños y niñas de la ciudad”.
