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Clamor en Jaén por los cambios en la FP Básica Específica
07-05-2026 / 12:11
Las familias convocan una protesta el domingo a las 11:30 en la Plaza de la Constitución
No se rinden y aseguran que irán hasta el final. Jaén acogerá el próximo domingo 10 de mayo una concentración convocada por el Movimiento de Familias con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) en la provincia. La protesta tendrá lugar entre las 11:30 y las 14:00 horas en la Plaza de la Constitución y busca visibilizar lo que consideran “un grave retroceso” en los derechos educativos de este alumnado en Andalucía.
Así lo han anunciado esta mañana a las puertas de la Delegación de Educación representantes del colectivo, madres de alumnos afectados e integrantes del AMPA Fuentes de Yayyan del IES de Las Fuentezuelas, único centro de la capital que presta este servicio a nueve estudiantes. “Nos encontramos con falta de profesionales especializados, atención insuficiente, apoyos discontinuos y decisiones que en muchos casos se toman en función de los recursos disponibles y no en función de la necesidad del menor”, ha afirmado Cristina Montiel, una de las coordinadoras del movimiento. El colectivo insiste en que es un problema estructural de falta de recursos por parte de la administración que afecta a niños de diversas necesidades. “Nuestros hijos no necesitan cambiar de centro, lo que necesitan es recursos”, ha incidido.
Además, las opciones que hay encima de la mesa no convencen a los padres de estos estudiantes, que presentan una gran incertidumbre por el futuro de sus hijos. “La alternativa que proponen es lo que llaman el Ptval, que es un programa de transición a la vida adulta. Quieren cambiar de una FP básica específica, en la que le enseñan para prepararse para la vida laboral, y de ahí salir con un trabajo, a un programa en el que lo único que le van a enseñar es a llevarlo al mercado a comprar y a hacer una llamada. La verdad es que eso le cierra todas las puertas para la vida laboral”, ha expresado Sonia Zapata, secretaria del AMPA Fuentes de Yayyan del IES Las Fuentezuelas y madre de un alumno afectado.
En esta línea Ena López, otra madre afectada, denuncia que es importante trabajar con los niños desde que nacen. “Las necesidades de estas personas no empiezan en la vida adulta, no empiezan en este proceso de FP básica, empiezan mucho antes”, apunta, algo en lo que coincide otra madre, Pilar Lora. “Son niños como todos, tienen un derecho a una educación inclusiva, pero que no se quede solo en los papeles, que se haga efectiva en todas las clases, con todos los alumnos”, ha apuntalado. Así, el colectivo denuncia que los cambios en este modelo educativo se están planteando sin una normativa clara ni definitiva, así como sin una planificación suficiente ni garantías sobre la disponibilidad de recursos humanos especializados. También critican la falta de transparencia informativa y la ausencia de participación real de las familias en la toma de decisiones.
Por su parte, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación defiende que ahora habrá más oportunidades y que los alumnos de la FP Específica podrán incrementar recursos. “ En el análisis del plan piloto que se puso en marcha en 2024 con estos ciclos específicos se ha concluido que no dan respuesta a las necesidades y capacidades de este alumnado, muchos abandonan y más de un 50% no consigue los objetivos por las dificultades para seguir el currículum ordinario. Es decir, la oferta se va a mantener y así se ha informado ya al equipo directivo del IES Las Fuentezuelas”, apuntan desde la Junta.
En este sentido, aseguran que se está trabajando “centro a centro y alumno a alumno para diseñar alternativas, ya sea creando nuevos ciclos básicos o con programas de transición a la vida adulta, para que logren una certificación profesional que les facilite el acceso a un empleo y su plena integración social”.