Más de 6.100 plazas de Infantil de 0 a 3 años se quedan sin cubrir
Un total de 6.125 puestos escolares del primer ciclo de Educación Infantil, que comprende de los 0 hasta los 3 años, se han quedado sin cubrir en el pasado curso 2009-2010, pese a que la demanda de plazas en esta etapa por parte de las familias andaluzas fue bastante superior a la oferta pública realizada por la Consejería de Educación.
Según han explicado a Europa Press fuentes de la Administración educativa, el año pasado se ofertaron un total de 70.451 plazas públicas o conveniadas de 0 a 3 años y se registraron unas 87.000 solicitudes por parte de las familias andaluzas. Sin embargo, más de 6.000 puestos escolares quedaron vacantes tras comenzar el curso en septiembre de 2009.
En lo que va de curso 2010-2011, Educación ha contabilizado unas 5.000 plazas de Infantil que no han sido ocupadas por ningún menor de tres años, por lo que, según reconocen las mencionadas fuentes, "se han conseguido ajustar, en un solo año, mil plazas". El por qué se producen estas vacantes cuando la demanda de plazas es considerablemente superior a la oferta pública está en la "planificación" de las mismas. Según reconoce la propia Administración educativa, los puestos escolares que quedan libres suelen estar en municipios pequeños o en zonas menos habitadas de las grandes ciudades porque, en estos lugares, "las familias han entendido que este servicio socioeducativo, que es algo voluntario, no les viene bien" o que no es "una prioridad".
Para corregir este 'desequilibrio' entre la oferta y la demanda, pues, la Consejería está elaborando "un mapa" que les permita saber en qué zonas de Andalucía hay más solicitudes que plazas y dónde, por contra, se producen vacantes. Con dicho mapa como hoja de ruta, Educación intentará firmar convenios para la creación de nuevas guarderías con Ayuntamientos o entidades privadas que "estén en sitios donde se sepa que hay demanda constatada". De hecho, la Consejería, en la convocatoria que abre para otorgar subvenciones a entidades locales que tengan este fin, ya "prima" a aquellos municipios donde no existe ninguna otra escuela infantil que cubra esta primera etapa educativa no obligatoria.
En este sentido, la Administración ha admitido que necesita llevar a cabo una "mayor planificación" de los puestos escolares de 0 a 3 años para que haya plazas allí donde las familias las necesitan. Aún así, ha insistido en que este año el número de vacantes se ha reducido a 5.000 y ha asegurado que esta cifra "irá disminuyendo progresivamente" gracias a la "experiencia" acumulada en los dos últimos años desde que Educación se hiciera cargo de esta etapa educativa que antes pertenecía a la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social.