Más de 36.000 personas se enfrentan a las oposiciones a maestro

Esta convocatoria, la mayor de todo el conjunto del país, fue  posible finalmente gracias a una modificación de carácter  "técnico-jurídico" incluida en las bases de la misma y que evitaron  sobrepasar el límite de reposición de efectivos docentes establecido  en los Presupuestos Generales del Estado.

El pasado viernes los aspirantes a maestro tuvieron que  presentarse ante el Tribunal asignado para ser informados sobre el  desarrollo del concurso-oposición (calendario de actuaciones e  instrucciones sobre la prueba) y para entregar las programaciones  didácticas y los méritos que se valoran en la fase de concurso. En  Andalucía se han constituido un total de 325 tribunales y siete  comisiones de selección, una por cada especialidad de maestro  convocada.

Tras esta primera toma de contacto con el Tribunal, será este domingo 19 de junio cuando los opositores se enfrenten a la parte  escrita de la prueba, consistente en desarrollar un tema de los cinco  que se eligen al azar. En los días posteriores, en la segunda parte  de la prueba --para la que se cita con al menos 48 horas de  antelación--, los aspirantes deberán presentar una programación  didáctica y el desarrollo de una unidad didáctica. 

Sin embargo, el profesorado interino podrá sustituir esta unidad  por un informe de la Administración educativa que acredite los  conocimientos requeridos gracias al llamado "sistema transitorio" de  acceso a la función pública docente, que finaliza este 2011 después  de estar vigente durante cinco años. Por su parte, en la fase de  concurso se valorarán los méritos aportados por los aspirantes,  principalmente la experiencia docente y la formación académica. 

Al ser Andalucía la comunidad que este año convoca más plazas de  maestro y ante la negativa de algunas regiones a convocar  oposiciones, uno de los principales temores de los opositores  andaluces era que se produjera un "efecto llamada". Sin embargo, tal  y como ha destacó el pasado jueves el consejero de Educación, esto no  ha ocurrido y el número de opositores venidos de otras regiones es  "igual" al que se ha producido "en otras circunstancias", por lo que  ha deseado que los Tribunales puedan desarrollar su trabajo "de forma  impecable". 

No en vano, según explicó, la Junta de Andalucía ha dispuesto  todos los medios materiales y humanos para que las oposiciones se  desarrollen con total normalidad y los tribunales puedan, igualmente,  "desarrollar su tarea sin problemas". Sobre todo, insistió Alvarez de  la Chica, "para que  culmine lo más importante, que es que, en  igualdad de condiciones, podamos elegir a los mejores maestros, que  son muchos". 

La oferta de empleo público de la Consejería de Educación para  2011 es de 3.796 plazas para el cuerpo de maestros. De éstas, 1.236  corresponden a la especialidad de Educación Infantil; 1.163, a  Primaria; 456 de Pedagogía Terapéutica; 386 de Educación Física; 241  de Inglés; 196 de Música y 118 de Audición y Lenguaje. Como es  habitual en todos los procedimientos de acceso a la función pública  de la Junta de Andalucía, se reservará un cinco por ciento de las  plazas para personas con discapacidad cuyo grado de minusvalía sea  igual o superior al 33 por ciento.

Una vez concluido el procedimiento selectivo, los aspirantes que  superen el concurso oposición se incorporarán profesionalmente al  sistema educativo en el curso 2011-2012 como funcionarios en  prácticas, desde el 1 de septiembre.