Asignatura de Religión o Valores

Llega el final de curso escolar, y con ello, las matrículas para el siguiente. Este año, al rellenar la matrícula de mi hijo, me han dado un papel para ver si va a cursar religión o no. El papel en cuestión oferta la católica, la evangélica, la islámica, la judía o Valores sociales y cívicos, para Primaria; Valores éticos, para Secundaria; y Derechos Humanos, para Bachillerato. Y mi pregunta surge entonces: ¿A los niños y a las niñas que optan por la asignatura de religión en cualquiera de sus vertientes no se les enseña valores sociales o éticos, solo religiosos? Estamos en pleno siglo XXI y no puede dejar de sorprenderme que se siga segregando a los niños y a las niñas en función de si sus padres quieren que cursen o no una asignatura religiosa. En mi opinión, voy a ser muy sincera, en el cole se enseña y en las casas se educa, y en esa educación de los padres y las madres es donde se debe fomentar las creencias religiosas. No en las aulas. Hay que dar opciones, desde luego, pero para ello están las catequesis y las familias. Opciones para las creencias hay fuera de la Escuela Pública.