La UJA ofertará cuatro nuevas titulaciones para el curso 2026/2027 tras completar su tramitación

La Universidad de Jaén estrenará en el curso 2026/2027 cuatro nuevas titulaciones. El Consejo de Gobierno ha autorizado la implantación de tres de ellas y con este acuerdo, que ha sido refrendado previamente por el Consejo Andaluz de Universidades (CAU), se culmina toda la tramitación necesaria para su impartición, tal y como establece la Consejería de Universidad, Industria, Energía e Innovación. La enseñanza restante, relativa a Ingeniería Biomédica, ya fue respaldada previamente por el Ejecutivo autonómico.

De los cuatro títulos, tres pertenecen a la nueva programación académica que se encuentra en desarrollo hasta el año 2028. De ellos, dos son grados y otros dos, másteres. Pertenecen a la nueva programación de enseñanzas el grado en Ingeniería Biomédica, con el que se pretende dar respuesta a los retos tecnológicos que demanda el sector de la salud, caracterizado por su permanente innovación. Se incorpora a la cartera de la UJA como enseñanza dual, combinando la cualificación teórica en las aulas y la práctica en el ámbito empresarial con el fin de garantizar una mayor empleabilidad. También tendrá carácter interuniversitario, al impartirlo junto a la Universidad de Granada, que ejerce la coordinación.

Igualmente, se incluyen dos másteres: uno en Digitalización y Gestión Agrícola, que también aborda la especialización tecnológica, pero en esta ocasión en el área de la agricultura; y el otro en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, que es habilitante, tiene mención dual y es conjunto con la Universidad de Córdoba, que ejerce de coordinadora.

Al margen de la nueva planificación, la universidad jiennense también estrena el grado en Industria Digital, que procede de la conversión a este tipo de estudios del máster en Industria Conectada que se venía ofertando hasta ahora. Se adscribe al campus de Linares y tiene como finalidad especializar en la transformación digital del sector industrial mediante el dominio de tecnologías disruptivas como la inteligencia artificial, el internet de las cosas, la robótica, la ciberseguridad y la fabricación aditiva. Incorpora una mención dual, lo que permite combinar la formación teórica con la práctica en el ámbito empresarial con el fin de garantizar una alta empleabilidad.

39 títulos en el conjunto del sistema público universitario

Estas enseñanzas están contempladas en oferta prevista de 39 nuevos títulos para el conjunto del sistema público de educación superior de Andalucía en el año lectivo 2026/2027. De ellos, 37 pertenecen a la nueva programación y responden al doble objetivo de atender a los nuevos avances tecnológicos y de reforzar la cualificación en sectores estratégicos para el desarrollo económico de la comunidad.

Aunque la diversidad de materias y ramas de conocimiento es amplia, existe en esa nueva cartera un peso elevado de la digitalización y de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial y de datos, aplicadas a los entornos empresariales, a los mercados, al arte y el diseño, a la educación, a las ciencias de la salud y a la industria. El resto de planes de estudios que arranca el próximo año académico en el conjunto de las instituciones académicas públicas profundizará en la rama sanitaria, en la actividad turística, en el campo de la energía, así como en las ingenierías.

Tanto en la elección de las enseñanzas de la nueva planificación universitaria que comenzarán su andadura en el 2026/2027, como en las ya implementadas o en las que quedan por desarrollarse, la Consejería de Universidad e Industria ha primado criterios relacionados con la optimización de los recursos públicos, la demanda social, la cohesión territorial, la atención a zonas en riesgo de despoblación, la internacionalización, el impulso de la enseñanza interuniversitaria o la apuesta por la formación dual, que se aplica por primera vez en Andalucía buscando favorecer la empleabilidad.