Jóvenes tutelados de entre 12 y 17 años de la provincia de Jaén diseñan propuestas para mejorar sus ciudades

Menores titulados de la Junta en la provincia de Jaén han celebrado asambleas para diseñar propuestas con las que mejorar sus propuestas. La iniciativa se enmarca en el proyecto europeo MyPolis - Democracy for, con el que se busca promover la participación democrática entre la juventud. Once centros de protección de menores de la provincia han celebrado en los últimos días sus asambleas de transformadores sociales. En estos encuentros, los jóvenes, de entre 12 y 17 años, han presentado ante alcaldes, concejales y representantes de la Delegación de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta las propuestas que han diseñado. La construcción de una pista de parkour en La Carolina hasta un corredor verde en La Guardia, o un centro de ocio en Andújar y espacios inclusivos en Linares, son algunas de estas propuestas. A la última asamblea celebrada en Linares (Jaén) ha asistido la delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Ángela Hidalgo, junto con la alcaldesa de Linares, Auxi del Olmo, y representantes de su equipo de gobierno, quienes han escuchado el proyecto sobre barreras arquitectónicas que los propios menores del Centro Nuestra Señora de la Cabeza han elaborado. En este encuentro, la delegada territorial ha puesto en valor el trabajo que, durante meses, los jóvenes han realizado, para identificar la falta de accesibilidad, especialmente, para personas con discapacidad o movilidad reducida en su entorno. Además, han analizado sus causas y han elaborado propuestas concretas.

Son los menores los que defienden las propuestas ante quienes tienen poder de decisión. De esta forma, las asambleas de transformadores sociales son encuentros estructurados, con un formato de juego de cartas, en los que los jóvenes exponen su propuesta ante los representantes y estos responden con compromisos concretos. Para facilitar la correcta implementación del programa, los educadores de los centros participaron entre los meses de febrero y marzo en una formación específica sobre la herramienta educativa ‘Agentes de la ciudadanía’, diseñada dentro del marco del proyecto MyPolis. Esta formación les ha dotado de recursos metodológicos para dinamizar sesiones participativas adaptadas al contexto residencial, promoviendo la expresión, el pensamiento crítico y la toma de decisiones colectivas entre los menores. El impacto del proyecto está siendo evaluado de forma independiente por la Universidad de Sevilla, cuyos resultados se publicarán al cierre del ciclo 2025-2027.