Hackaton, el reto para que los jóvenes de Bailén a propongan ideas para hacer del municipio un lugar donde vivir

Un centenar de estudiantes de Bachillerato y ciclos formativos de Grado Superior se han dado cita hoy en la Biblioteca Municipal de Bailén para participar en una nueva edición del ciclo de Hackathones impulsado por la Junta de Andalucía, una iniciativa que busca acercar el emprendimiento y la innovación a las aulas, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo y la búsqueda de soluciones a retos reales.

El delegado territorial de Economía, Hacienda, Fondos Europeos y de Universidad, Industria, Energía e Innovación en Jaén, Javier Calvente, acompañado por el delegado territorial de Educación, Francisco José Solano, y el alcalde de Bailén, Luis Mariano Camacho, ha presidido la entrega de premios a los equipos participantes.

Durante su intervención, ha señalado que este Hackathon permite mostrar a jóvenes estudiantes que “el emprendimiento es una opción de vida” y dar a conocer los recursos y servicios que tienen a su disposición para hacer realidad sus ideas de negocio. En este sentido, ha señalado que “emprender es una forma de entender y de afrontar la vida y hacerlo con conocimiento y apostando por la innovación es una garantía”, añadiendo que la educación emprendedora no consiste únicamente en impulsar la creación de empresas, sino también en “desarrollar una forma de pensar basada en la iniciativa, la innovación y la capacidad para afrontar los desafíos”.

Por ello, ha asegurado que la colaboración de los Centros Andaluces de Emprendimiento con los centros educativos” y la cooperación entre administraciones es esencial para “materializar el impulso de un emprendimiento innovador y basado en el conocimiento”.

Asimismo, ha agradecido el compromiso y la implicación de los equipos directivos y del profesorado de los centros educativos participantes —IES María Bellido, IES Hermanos Medina Rivilla y Colegio Sagrado Corazón—, destacando su papel fundamental en el éxito de esta iniciativa. “La implicación del profesorado, junto con el acompañamiento y la experiencia del personal técnico de Andalucía Emprende, resulta esencial para despertar el espíritu emprendedor de los jóvenes, motivarlos y guiarlos en el desarrollo de sus ideas”, ha señalado. Para finalizar, ha felicitado a los estudiantes por su actitud y los ha animado a que continúen en la senda del emprendimiento porque “Andalucía os necesita para avanzar”, ha concluido.

La propuesta está diseñada para que los estudiantes aprendan de manera práctica y participativa. Para ello, reciben un reto empresarial real que deben resolver mediante una idea de negocio trabajada en equipos multidisciplinares y con el acompañamiento de mentores de Andalucía Emprende. El contacto directo con retos empresariales les permite descubrir sus capacidades, aprender a trabajar en equipo y acercarse a las nuevas oportunidades que ofrece el mercado, experimentando cómo se construye un proyecto emprendedor. En Bailén, el desafío planteado ha sido “¿Qué iniciativas empresariales deberían desarrollarse en la localidad para que un joven decida quedarse aquí a vivir?”, una cuestión a la que los participantes han tenido que dar respuesta mediante el diseño de un producto o servicio comercializable.

Los 15 equipos participantes han presentado propuestas innovadoras para mejorar la calidad de vida y generar nuevas oportunidades en Bailén. Entre ellas destacan Grupo Avance, con viviendas bioclimáticas móviles; Un Bailén Nuevo, con un centro de desarrollo empresarial y coworking; Bailén Vida, con una residencia inteligente para mayores que incorpora ocio y centro de día; y Futurbailén, que propone un espacio dedicado al ocio, el deporte y la educación. Por su parte, En Ruta Logibailén plantea conectar a empresas agroalimentarias y ceramistas con transportistas; N.A.B.E. apuesta por ofrecer naves asequibles a emprendedores; Raíces Emprendedoras propone la creación de un parque temático; y Kairós se centra en la organización de eventos para aficionados al motor.

El ocio juvenil también ha tenido un protagonismo destacado con La Zona y Ahora Bailén, dos propuestas de espacios de encuentro y entretenimiento para jóvenes, y La Bola 8, que plantea la apertura de una bolera. En el ámbito de la sostenibilidad y la tradición local, Segunda Vida propone reutilizar residuos de alfarería, Factoría Tec combina la producción artesanal cerámica con talleres formativos y Centenova Bailén apuesta por formar a jóvenes en la conservación de olivos centenarios y la protección de la biodiversidad. Finalmente, Arkadia plantea un centro de bienestar destinado a las personas mayores.

Todas estas iniciativas reflejan la creatividad y el compromiso de los jóvenes con el futuro de Bailén, aportando soluciones vinculadas al emprendimiento, la sostenibilidad, el ocio, el empleo y el bienestar social. El equipo ganador ha estado integrado por cinco estudiantes: Diana Carolina Gallegos, Miguel Arance, Nazaret Moret, Lorena Lucena y Daniel Cabrera, procedentes del IES Maria Bellido. Con el proyecto Segunda Vida, una idea que propone reutilizar residuos de alfarería,

Estas competiciones emplean una metodología de trabajo innovadora, colaborativa e interdisciplinar que permite a los jóvenes desarrollar competencias como la creatividad, la innovación, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Las soluciones se presentan en formato audiovisual ante un jurado integrado por expertos del ecosistema emprendedor provincial, que valora la viabilidad y el impacto de las propuestas.