Debate sobre internacionalización
Un seminario sobre buenas prácticas congrega a universidades de 8 países
El vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén organizó un seminario de buenas prácticas en internacionalización, en el que se reunió con una representación de las instituciones socias en esta materia con el principal objetivo de debatir y compartir iniciativas de buenas prácticas que redunden en la mejora de los procesos que se encuentran relacionados con este área.
El seminario contó con un total de diez ponencias de universidades pertenecientes a ocho países y tres continentes (América, Europa y Asia): Universidad del Estado de Río de Janeiro y Centro Federal de Educación Tecnológica (Cefet), de Brasil; Tecnológico de Monterrey, de México; University of Central Florida y Park University, de Estados Unidos; Universidad de Sarajevo Este, de Bosnia y Herzegovina; Université Paris Est Créteil (Upec), de Francia; Universidad de Ciencias Aplicadas de Schmalkalden, de Alemania; Sagi Ramakrishnan Raju Engineering College, de India, y Universidad de Konkuk, de Corea del Sur. En este encuentro se destacaron, entre las principales conclusiones, el valor añadido de la internacionalización para las universidades, la necesidad de desarrollar protocolos comunes de calidad y estandarización, el reto del desarrollo de plataformas electrónicas de administración, la responsabilidad social en la internacionalización o la colaboración como condición “sine qua non” para el éxito de la internacionalización, como por ejemplo, dobles titulaciones internacionales.
La cita se enmarca en el programa conmemorativo del 25 aniversario de la Universidad de Jaén, que este mes de septiembre lleva por título “La proyección internacional de la UJA”. Precisamente en esta línea, el lunes se celebró un acto que contó con las intervenciones de las distintas personas que durante este tiempo han estado implicadas en el proceso de internacionalización de la Universidad de Jaén, a las que se les reconoció su compromiso y responsabilidad con dicha tarea que el rector, Juan Gómez, consideró como clave en una universidad moderna.